Proyecto Cohete Hidráulico

OBJETIVOS

GENERALES 

Elaborar cohetes hidráulicos para comprender los conceptos  científicos de los fluidos y así poder aplicar estos conceptos en la vida profesional.

ESPECÍFICOS 

• Construir un cohete hidráulico de acuerda a las especificaciones técnicas siguiendo las leyes de la física en este proceso.
• Adquirir habilidades para hacer volar un cohete de acuerdo a los principios físicos.
• Aplicar el conocimiento adquirido en la teoría demostrándolo en la practica.

JUSTIFICACIÓN 

Los cohetes de agua son fáciles de construir pero estos funcionan bien cuando se construyen sobre bases científicas su componente principal lo da  la cámara de presión, como el motor del cohete, es generalmente una botella de plástico. El agua es lanzada fuera por un gas a presión, normalmente aire comprimido, lo que impulsa el cohete según la3ª Ley de Newton ” La construcción y el lanzamiento de este cohetes de agua es un experimento físico bien interesante, porque en él se aplican de mSiempre que un objeto ejerce una fuerza sobre un segundo objeto, el segundo objeto ejerce una fuerza de igual magnitud y dirección opuesta sobre el primero”. de manera práctica muchos principios básicos de la física; entender estos principios ayuda a diseñar bien los cohetes para hacerlos más eficientes, pero también permite conocer estos conceptos teóricos y colocarlos en práctica a través de la innovación para realizar este proyecto.

ANTECEDENTES

En la década de 1960, el Japón importó cohetes de agua de juguete fabricados en Alemania y los Estados Unidos. A mediados de 1980 se realizaron competiciones de cohetes de agua en Escocia.

Las botellas de polietileno tereftalato (PET) para bebidas gaseosas, que es el material que se utiliza generalmente para fabricar cohetes de agua, fueron empleadas por primera vez en 1974 en los Estados Unidos de América y su uso aumentó rápidamente a medida que se difundían entre los consumidores.

La idea de fabricar cohetes impulsados por aire a presión surgió en el año 1983 como proyecto fin de carrera en una universidad de Estados unidos. Desde entonces, el prototipo de cohete propulsado con agua ha ido ganando popularidad hasta ser usado por la NASA en busca de nuevos talentos por colegios americanos.

MARCO TEÓRICO

El cuerpo del cohete de agua será el del tipo  más básico que se puede fabricar con materiales fácilmente disponibles. Este tipo debe logra  un equilibrio entre seguridad y funcionalidad. El principio que explica la propulsión de un cohete de agua es la ley de la conservación de la cantidad de movimiento, que es otra forma de llamar a la 3ª ley de Newton o principio de acción-reacción.

• El cohete no es más que un recipiente, una botella de plástico que será la que contenga el aire que propulsará el cohete.
• Para obtener la presión, se colocará un corcho que hace de válvula. Además, se complementa con alerones y cono de fricción.
• Se debe conseguir una botella de platico.
• También buscar un tapón de corcho que se adapte en la boca de la botella, ni muy suelto ni demasiado grande. Se realiza un agujero pequeño en el tapón que lo atraviese.
• Para los alerones se puede usar madera de balsa, cartón o un material similar ligero.
• Para hacer volar el cohete, es necesaria agua.

La altura que alcance el cohete, depende de tres factores:

1. el peso
2. la cantidad de agua
3. la fricción

DESARROLLO DEL PROYECTO

Una vez teniendo claros los objetivos del proyecto  iniciamos con la identificación de herramientas y materiales para la construcción del cohete.

• Presupuesto inicial para cohete prueba:

1 botella plástica…………………..$ 2.ooo
1 Válvula de presión ………………………$ 8.000
1 aguja de inflar …………………..$ 500
1 bomba de inflar llantas…………….$ 25.00

1 Caja de plastilina……………..$4.000
1 pega blanca……………………….$ 500

TOTAL………………………………$ 55.000

• Se establece el lugar de reunión para la construcción del cohete prueba y en algunos momentos de esta actividad concluimos.

1. Principios del movimiento
2. Cual es la mejor forma?

Materiales:

• Zona de practica (parque el Tunal) para el lanzamiento del cohete prueba No 1.

CONCLUSIONES 

La tegnologia es una herramienta eficaz abierta a la exploracion de muchas posibilidades nos ha ayudado a aumentar nuestra capacidad de aprender  y nos facilita el aprendizaje,gracias a la ejecución del proyecto tengo una visión mas amplia de la mecánica de fluidos, los conceptos aquí vistos me servirán en la vida laboral y en mi fase como ingeniero.